平仮名の作文「八つ」を「はちつ」＝国語力低下、教師9割が実感

■ 平仮名の作文「八つ」を「はちつ」＝国語力低下、教師9割が実感

1投稿者：ヾ(ﾟдﾟ)ﾉ゛ﾊﾞｶｰ 　投稿日：2007年12月08日(土) 22時51分21秒: 　「八つ」を「はちつ」、平仮名だけで作文－。小学生の国語力が低下していると感じる教師が
約9割に上ることが8日、「岩波書店」（東京都千代田区）が教師100人を対象に行った調査で分かった。
同社は「現場の先生が危機感を持っている表れではないか」としている。
　調査結果によると、国語力について「非常に低下」とした教師は15人で、「やや低下」の73人と
合わせるとほぼ9割に達した。「全く低下していない」との回答は皆無だった。
　具体例を挙げてもらったところ、4年生が「八つ」を「はちつ」と誤読したほか、数え方を知らずに、
何でも「個」とする児童がいたという。　
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071208-00000048-jij-soci
日本オワタ

2投稿者：チータス 　投稿日：2007年12月08日(土) 22時59分28秒 ID：REjFaYw2: 親がバカなんだから仕方が無い
マジで今の時代子供持つなら、高級住宅地か教育のレベル高い区域で住まないと
教養のある人間に育つのは難しい

3投稿者：ヾ(ﾟдﾟ)ﾉ゛ﾊﾞｶｰ 　投稿日：2007年12月08日(土) 23時00分53秒: なんかー私思うんだけど、なんかー国語ってー、なんかー別に生活してたら
身につくっていうか、なんかーそう思うしー

4投稿者：ヾ(ﾟдﾟ)ﾉ゛ﾊﾞｶｰ 　投稿日：2007年12月09日(日) 06時57分12秒: そんなことないよ、教育による国語力（読解力）の差が出てくるのは
いろんなテストで結果が出てる

5投稿者：ヾ(ﾟдﾟ)ﾉ゛ﾊﾞｶｰ 　投稿日：2007年12月09日(日) 07時07分56秒: >>4
ネタに混じれ酢

教育の成果を地域性に求める議論は不毛。
個々の家庭が教育の原点。携帯でネットを見れるようになって
その家庭が崩壊してる

6投稿者：muhi 　投稿日：2007年12月09日(日) 07時09分46秒 ID：bxvx151u: 漫画読んでテレビ見ると読解力がつくよ

7投稿者：muhi 　投稿日：2007年12月09日(日) 07時11分23秒 ID：bxvx151u: ちょっと待て、どこから地域教育とかその話でてきたんだ。
まあそれはともかく教師や講師なんて所詮他人だしな。

8投稿者：muhi 　投稿日：2007年12月09日(日) 07時12分02秒 ID：bxvx151u: ああ、>>2か。飛ばし読みしてた。

9投稿者：ヾ(ﾟдﾟ)ﾉ゛ﾊﾞｶｰ 　投稿日：2007年12月09日(日) 07時12分40秒: 「八つ」を「はちつ」みたいな間違いはしないけど
簡単な漢字を忘れてることはよく経験するな
ワープロ使い出してから起こり始めてPC使いだしてから酷くなった

10投稿者：ヾ(ﾟдﾟ)ﾉ゛ﾊﾞｶｰ 　投稿日：2007年12月09日(日) 07時12分50秒: 漫画読んでテレビ見ると次は小説を読みたくなるんだけど
この活字文化中毒がいなくなったな。昔は小学生が活字中毒。
わしなんて晩飯食わずにSF小説を読みふけってたよ

11投稿者：ヾ(ﾟдﾟ)ﾉ゛ﾊﾞｶｰ 　投稿日：2007年12月09日(日) 07時29分21秒: 小説なんて全然読まんかったなあ
親がまったく小説（どころか書籍の類全部）読まなくてさ
俺が数冊本買ってくると「そんなに本ばかり買ってきてどうするんだ！」って怒るよ
もしも親が少しでも本を読む生活だったら、俺ももっと学歴よかったかも知れない

12投稿者：ヾ(ﾟдﾟ)ﾉ゛ﾊﾞｶｰ 　投稿日：2007年12月09日(日) 07時36分38秒: 小6の時お気に入りの単行本重ねたら60センチくらいあった。
当然すべて2回以上読んでる

13投稿者：腐れ厨房(ﾟﾎﾏﾟ)一昨年６台目 　投稿日：2007年12月09日(日) 09時12分21秒: わんわんさんは「十つ」とかカキコしてもしたです。()ｲﾋﾞ

14投稿者：muhi 　投稿日：2007年12月09日(日) 09時35分00秒 ID：bxvx151u: わんわんは結局郵便局やめる話はどうなったんだ？

15投稿者：ヾ(ﾟдﾟ)ﾉ゛ﾊﾞｶｰ 　投稿日：2007年12月09日(日) 09時35分38秒: どうでもいい

16投稿者：ヾ(ﾟдﾟ)ﾉ゛ﾊﾞｶｰ 　投稿日：2007年12月09日(日) 10時02分14秒: わんわんさんの話はhttp://www.amezor.to/lobby/で